图书馆作为学术资源的集散地，对于培养学生的自主学习能力和信息素养具有不可替代的作用。我校图书馆于2024年10月16日、23日成功举办了针对2024级郫都校区新生的入馆教育系列活动。共计开展八场讲座和一场针对留学生的入馆教育活动。

此次入馆教育旨在引导新生熟悉图书馆资源，提升信息素养，同时也强调了图书馆在学术生涯中的核心作用。图书馆通过现场实地参观和入馆教育讲座讲解，确保新生学会图书馆资源使用方式，能够充分利用图书馆资源，为未来的学术探索打下坚实基础。

在现场参观中，图书馆老师详细介绍了图书馆的资源与服务。帮助新生了解了图书馆的基本布局、开放时间、借阅规则等基本信息。特别指出，图书馆二楼的红色图书专区为学生提供了丰富的红色教育资源，有助于学生深入理解国家历史与文化。

在入馆教育讲座中，老师们强调了电子资源在现代学术研究中的重要性。介绍了图书馆数十种电子资源的类型，和重点数据库的使用方式。新生们也意识到有效利用电子书籍、数据库等数字资源可以提高学习效率。

此外，主讲老师也特别强调了借阅图书的重要性。并明确指出，为鼓励同学积极借书，根据学校最新规定，图书借阅纳入第二课堂积分管理，学生借阅十本书可以获得0.4分；被评为图书馆优秀读者可获得2分。鼓励新生积极参与图书馆活动，通过阅读拓宽知识视野。

通过本次入馆教育，新生对图书馆的资源和服务有了更深入的了解，对如何利用图书馆资源以支持自身学术发展有了更清晰的认识。图书馆将继续提供丰富的学习资源和舒适的学习环境，支持学生的全面发展。图书馆期待与新生共同成长，成为他们学术旅程中的坚实后盾。

（撰稿：何梦霖，审稿：吴菊珍）