3月3日，校党委常委、副书记冯瑛带领宣传部、教务处、人事处、学生处、团委、质评办等相关职能部门负责人深入学校图书馆，就场馆育人情况展开全面指导与调研，旨在充分挖掘图书馆的育人潜能，提升学校整体育人成效,图书馆全体教职工参加会议。

会上，图书馆馆长吴菊珍以《做好场馆育人，助力学校高质量发展》为题，从图书馆概况、党建与思想政治教育、审核评估和申硕工作、文献资源建设与服务人才培养、服务与民生工作以及图书馆目前存在的问题和工作思考等六个方面，详细汇报了图书馆近期的工作进展与未来规划。

冯书记在听取汇报后，对图书馆的工作给予了高度肯定。她指出，图书馆在全体教职工的共同努力下，充分展现了“三全育人”理念，体现了“五育并举”的教育目标，为学校的发展做出了积极贡献。随后，冯书记鼓励图书馆的老师们就目前的工作进行交流发言。

文献资源部主任徐丽老师围绕图书馆采购经费的分配、采选依据以及学科服务等方面，详细汇报了文献资源部的工作情况。办公室主任王璐老师则结合“三全育人”理念，分享了图书馆在全员育人、全程育人、全方位育人方面的具体实践与成效。此外，图书馆其他老师也围绕空间育人、技术技能培训、职称晋升、跨部门协作等方面提出了自己的思考与建议。

在交流环节中，各职能部门负责人围绕如何进一步发挥图书馆的育人功能，从不同角度发表了看法，并就图书馆电子资源建设、阅读空间改造、信息检索课程优化、阅读推广活动开展以及审核评估等方面提出了宝贵的意见和建议。指出，图书馆丰富的文献资源是教学科研的重要支撑，可加强与各学院的联动，将图书馆资源更好地融入课程教学，助力学生知识拓展与专业素养提升。注重图书馆在学生综合素质培养方面的作用，通过开展多样化的阅读推广、文化活动，引导学生树立正确的价值观和学习态度。

冯瑛副书记在总结讲话中充分肯定了图书馆在学校育人工作中的重要作用，并对后续工作提出了明确要求。她强调，图书馆要进一步优化空间布局，打造更加舒适、便捷、智能化的学习环境；加强资源建设，满足不同学科、不同层次学生的学习需求；深化服务内涵，创新服务形式，加强与各部门的协同合作，形成全方位、多层次的场馆育人体系。

最后，她指出，大家提出的意见和建议都具有很强的针对性和建设性，体现了大家对学校发展的使命感和责任感。她强调大家应以新一轮教育教学审核评估为契机，立足“一校两区”发展格局，统筹人财物资源跨校区流动，推动育人体系创新。她提出三点要求：一是提高政治站位，深刻领会教育大会精神，构建“六大人才支撑力”；二是强化场馆育人实效，注重环境文化建设与学生思想引领，做到“眼中有光、心中有爱”；三是落实“三讲”要求（讲担当、讲团结、讲底线），加强部门协同，将图书馆建设成服务师生的智慧平台，为学校高质量发展贡献力量

会后冯书记实地走访了图书馆各借阅区、自习室、研讨室等区域，对文化活动和环境空间打造提出意见建议。

此次调研活动为成都工业学院图书馆的发展指明了方向，也为学校进一步深化育人模式改革、提升人才培养质量奠定了坚实基础。未来，学校将持续关注图书馆的发展，不断探索场馆育人的新路径、新方法，为学生成长成才创造更加有利的条件。图书馆全体教职工将以此次调研为契机，进一步提升服务质量和育人水平，为学校高质量发展提供有力支撑。

（撰稿：钟小娟；审核：吴菊珍）